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教学事故认定及处理制度
2006年12月01日 02:43  教务处  ebaitiancms  浏览:

教学事故认定及处理制度

(讨论稿)

一、目的

为了维护正常的教学秩序,尽量减少、及时发现、严格控制和妥善处理教学中的事故,以保证教学质量。

二、适用范围

适用于本校教学管理和教学环节中出现的事故的认定及处理。

三、职责

1、教师如发现教学事故,有责任向校区或教务处报告。

2、各校区、系部发现本部门教学事故,除向教务处报告外,还应进行记录并采取纠正措施。

3、校区、系部负责对三级事故进行处理。

4、学校教务处负责对二级事故进行处理。

5、学校教务处负责作出一级事故处理意见并报主管校长同意。

四、工作程序

1、教学事故的分级

教学事故分为:重大事故——一级

较大事故——二级

一般事故——三级

2、教学事故的认定

(1)教学环节中的事故

①备课

a.未按时填写《教学进度表》(含实习训练计划); 三级

b.未能在开课前准备供一周使用的教案; 三级

c.没有做好必备的教学模型、实验、训练、多媒体教学等准备工作; 三级

d.未按规范编写教案。 三级

②授课

a.未按教学大纲或教学计划授课; 二级

b.未经教务处同意,擅自变动上课时间; 二级

c.未经教务处同意,擅自请人代课; 二级

d.教师无正当理由,擅自缺课二节以上; 一级

e.教师上课无正当理由迟到或提前下课5分钟以内(含5分钟) ; 三级

5分钟以上 二级

f.未经教研室或教务处同意,擅自舍弃一门课程内容15%以上; 二级

5%以上,15%以下(含15%) 三级

g.上课时接打手机,中断正常教学进程; 二级

h.无正当理由脱离教学岗位,五分钟以内(含五分钟); 三级

五分钟以上,十五分钟以内; 二级

(十五分钟以上按缺课半节计,三十分钟以上按缺课一节计)

i.教师在课堂教学中发牢骚、泄私愤、讲脏话,影响很坏; 二级

j.教师仪表穿着打扮不符合职业要求; 三级

k.不认真组织教学,课堂秩序混乱。 二级

③辅导及作业

a.未按规定的时间和要求辅导; 二级

b.未布置作业或作业无批改。 三级

④考试

a.未按教学大纲要求命题; 二级

b.试题严重出错; 一级

c.考前30分钟试卷及考试必需品仍未准备就绪; 二级

d.在试卷的命题、印制、保管、传送过程中失职泄密; 一级

e.监考教师迟到、考场准备不充分等原因造成考试延误5分钟以内 三级f.未按规定封装试卷,造成试卷混乱(包括考试前、后试卷封装工作); 三级g.监考教师未认真履行监考职责,造成考场秩序混乱; 二级h.判卷评分不公正,单份试卷评分误差在10分以上; 二级

10分以下(含10分) 三级

i.未按时提供试卷、试卷分析表及成绩登记表给教务处; 三级j.因试卷总分或登分过程中失误,造成学生成绩错误需更改。 三级

⑵教学管理中的事故

①教室管理

a.在上课时间内,未按时打开公共教室或公共教室未安排人打扫; 二级b.教学设施故障,未及时报修或报修后未维修而影响正常上课; 二级 c.教室未贴课表、作息时间表和无粉笔供应; 三级d.上课铃声不响或乱响。 二级

②教材管理

a.采购的教材不符合教学大纲要求,影响教学; 二级 b.各系部未及时报出教材或采购部门未及时购回教材而影响开课。 一级

③学籍管理

a.学生学籍差错10人以下; 三级

学生学籍差错10人以上; 二级

学生学籍差错一个班; 一级

b.过失出具与事实不符的成绩单或学历证明。 一级

④教学仪器设备管理

因管理不善造成教学仪器设备损坏或丢失,价值达200元以上; 三级

价值达500元以上 ; 二级

价值达1000元以上 ; 一级

⑤排课

a.因安排调度失误造成教室或实验室使用冲突; 三级

b.因安排调度失误造成教师或学生在教室空等。 三级

⑥其他

a.授课教师不按要求填写教学监测相关表格达两次; 三级

b.上班时间在办公室吵闹、游戏或做其他严重影响他人备课和办公的事情;

三级

c.授课教师无故不参加教研活动达两次; 三级

d.干扰学生评教或同行评教; 二级

3、教学事故的处理

(1)事故的报告:

事故发生后,由发现人或当事人及时向相关部门报告,二级以上事故要及时向教务处报告,一级事故要及时向主管校长报告;各相关单位负责人对教学事故不按有关程序及时报告的,将追究责任;当事人瞒报或报复事故的发现人,加重处理;当事人主动报告事故,并积极弥补过失,挽回损失,可减轻处罚。

(2)事故的处理:

三级事故的处理意见由系部或校区作出;二级事故的处理意见由校区或教务处作出,教务处备案;一级事故的处理意见由教务处作出并报主管校长批准。具体处理办法按学校相关制度执行。

 

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