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毕业设计(论文)工作规范
2006年12月01日 02:39  教务处  ebaitiancms  浏览:

为切实加强毕业设计(论文)教学工作,规范工作程序,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本工作规范,请遵照执行。一、组织与分工:

(一)系(部)的任务与职责

1、按教学计划的规定,组织教师做好毕业设计(论文)的选题、指导教师的委派、毕业设计(论文)实施计划的拟定等各项准备工作,并及时报送教务处批准。

毕业设计(论文)实施计划分专业拟定,主要内容应包括:①整个专业的设计(论文)题目一览表,每个题目的学生人数;②每个课题的校内外指导教师名单(姓名、职称、专业、任教单位等);③本系(部)答辩委员会、答辩小组组成情况及成员名单(姓名、职称、专业、单位);④毕业设计(论文)成绩评定办法;⑤毕业设计(论文)具体进度和日程安排。毕业设计(论文)实施计划要求在第五学期的第十九周前报送教务处。

2、组织编写毕业设计(论文)任务书与指导书。任务书应包括题目、任务、所需的资料和完成时间等内容;指导书应包括设计或研究范围、方法步骤、完成设计(论文)所需文字、图纸额度、进度安排以及参考文献(包括最新科技成果及学术动态)。任务书和指导书一般在第六学期初下达,最迟要在毕业设计(论文)实施前一个月下达。

3、具体组织毕业设计(论文)和毕业答辩的实施。直接负责毕业设计(论文)的质量和毕业答辩的成效,在实施过程中及时发现问题并解决问题。

4、筹建本系(部)答辩委员会和专业答辩小组。答辩委员会由5位以上高、中级技术职称的人员组成,可以邀请校外专家参加,主任应由高级技术职称的人员担任,答辩委员会的主要任务是组织领导答辩工作,统一评分标准,审定设计(论文)成绩;专业答辩小组由3~5人组成(包括指导教师),组长由中级以上技术职称的人员担任,答辩小组的主要任务是答辩前认真审阅学生毕业设计(论文),对毕业设计(论文)合格的学生进行答辩,并提出综合成绩及评语,提交答辩委员会审定通过。

(二)教务处的任务与职责

1、负责制定学校毕业设计(论文)的有关部门规章制度,并负责检查落实。

2、负责审定各系(部)拟定的毕业设计(论文)实施计划。

3、负责组织对全校的毕业设计(论文)进行检查督导。

4、组织开展各系(部)之间的毕业设计(论文)教学环节的经验交流,组织实施毕业设计(论文)的评奖工作。

5、协助各系(部)搞好毕业设计(论文)的规范化工作,协调各系(部)毕业设计(论文)工作与学校其他相关部门的关系。

二、毕业设计(论文)主要环节的要求

(一)选题

1、题目必须符合专业培养目标的要求,力求有利于巩固、深化和应用的学知识,应尽量覆盖专业主干课程,有利于学生获得综合的训练和独立工作能力的培养。

2、题目的难度、份量要适当,应使学生在规定的时间内,经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个同学合做的题目,必须分工明确、份量相当,使每个同学既对整个课题有个全面的了解,又都有自己独立完成的任务。

3、题目应在满足教学要求的前提下,尽量“真刀实枪”选取社会经济建设的实际或科研、实验室建设的课题。且60%以上的学生毕业设计题目(或参数)不雷同。

4、选择题目要坚持“应用性”的原则。每届毕业设计(论文)题目既要有一定的稳定性,又要及时更新,以适应科学技术的高速发展。

5、题目由指导教师选拟,也可由学生根据社会调查自拟,但均需经系主任审定报教务处备案,于毕业设计(论文)开始前一个月发给学生。

6、理科类专业学生的毕业设计(论文)要有一定的学术水平,其选题应结合当前的科技,经济发展,积极组织学生走向学科前沿。

7、文科类专业学生的毕业设计(论文)要有新颖性,有一定的学术性。其选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。

8、提倡不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励并组织基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。

9、撰写毕业设计(论文)字数要求:工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于8000字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于1万字。

10、毕业设计(论文)摘要应扼要叙述设计的主要内容、方法、观点、以及取得的主要成果和结论,应反映整个论文的精华。摘要(中、英对照)字数严格控制在(200~400字数)。

11、毕业设计(论文)书写要求:毕业设计(论文)撰写必须选用A4复印纸,并且计算机打印成文;字体选用简体(宋体);其标题采用三号黑体字,小标题采用四号黑体字,正文内容采用五号宋体。论文全部结束要按要求装订。

学生在毕业实习或社会调查阶段应围绕设计(论文)题目,收集有关资料和数据,观察和分析实际问题,确定设计(论文)方案及主要参数。通过毕业实习和社会调查,为毕业设计(论文)打下坚实的基础。

(二)教务处的任务与职责

1、负责制定学校毕业设计(论文)的有关部门规章制度,并负责检查落实。

2、负责审定各系(部)拟定的毕业设计(论文)实施计划。

3、负责组织对全校的毕业设计(论文)进行检查督导。

4、组织开展各系(部)之间的毕业设计(论文)教学环节的经验交流,组织实施毕业设计(论文)的评奖工作。

5、协助各系(部)搞好毕业设计(论文)的规范化工作,协调各系(部)毕业设计(论文)工作与学校其他相关部门的关系。

二、毕业设计(论文)主要环节的要求

(一) 选题

1、题目必须符合专业培养目标的要求,力求有利于巩固、深化和应用的学知识,应尽量覆盖专业主干课程,有利于学生获得综合的训练和独立工作能力的培养。

2、题目的难度、份量要适当,应使学生在规定的时间内,经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个同学合做的题目,必须分工明确、份量相当,使每个同学既对整个课题有个全面的了解,又都有自己独立完成的任务。

3、题目应在满足教学要求的前提下,尽量“真刀实枪”选取社会经济建设的实际或科研、实验室建设的课题。且60%以上的学生毕业设计题目(或参数)不雷同。

4、选择题目要坚持“应用性”的原则。每届毕业设计(论文)题目既要有一定的稳定性,又要及时更新,以适应科学技术的高速发展。

5、题目由指导教师选拟,也可由学生根据社会调查自拟,但均需经系主任审定报教务处备案,于毕业设计(论文)开始前一个月发给学生。

6、理科类专业学生的毕业设计(论文)要有一定的学术水平,其选题应结合当前的科技,经济发展,积极组织学生走向学科前沿。

7、文科类专业学生的毕业设计(论文)要有新颖性,有一定的学术性。其选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。

8、提倡不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励并组织基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。

9、撰写毕业设计(论文)字数要求:工程设计类的毕业设计(论文)书写字数,正文的字数不得少于8000字;研究类论文的毕业设计(论文)字数不得少于1万字。

10、毕业设计(论文)摘要应扼要叙述设计的主要内容、方法、观点、以及取得的主要成果和结论,应反映整个论文的精华。摘要(中、英对照)字数严格控制在(200~400字数)。

11、毕业设计(论文)书写要求:毕业设计(论文)撰写必须选用A4复印纸,并且计算机打印成文;字体选用简体(宋体);其标题采用三号黑体字,小标题采用四号黑体字,正文内容采用五号宋体。论文全部结束要按要求装订。学生在毕业实习或社会调查阶段应围绕设计(论文)题目,收集有关资料和数据,观察和分析实际问题,确定设计(论文)方案及主要参数。通过毕业实习和社会调查,为毕业设计(论文)打下坚实的基础。

(二)毕业答辩及成绩评定

毕业答辩是对毕业设计(论文)进行全面检查、考核的一个不可缺少的环节,必须在毕业设计(论文)结束后,逐个进行答辩。

1、毕业答辩的方式。按课程的内容特点和参加答辩学生人数的多少,可采用小组答辩,也可采用大组答辩。人数较多的专业,可选少数有代表性的课题先进行大组示范答辩,再分小组答辩。优秀的毕业设计(论文)可举行公开答辩。

2、毕业答辩的步骤:

(1) 学生介绍毕业设计(论文)内容。学生应在答辩前写出书面提纲,内容包括:课题名称和任务,采用的原始资料和参考文献,毕业设计(论文)的基本内容和本人对毕业设计(论文)的评价(成绩与存在问题)。学生的介绍应力求做到:语言准确、简练、时间不超过20分钟。

(2) 答辩委员会质询。质询的内容应是与课题密切相关的基础理论和基本知识、方法及鉴别独立工作能力的各种问题。可采用集中回答或一问一答等方式。质询时间以30分钟为宜。

(3)成绩评定。学生退场后,由答辩小组(小组答辩)或答辩委员会(大组示范答辩)根据学生毕业设计(论文)的书面材料和答辩情况、独立工作能力、毕业实习(社会调查)和思想政治表现和刻苦程度等进行综合评定。评定方法可采用答辩小组(答辩委员会)集体讨论;也可在讨论的基础上进行无记名分项打分,然后取平均值作为综合成绩。集体讨论时,指导教师应首先介绍学生在进行毕业设计(论文)期间(含毕业实习或社会调查)的思想政治表现、学习态度、遵守纪律等的同时,答辩小组在对学生打出毕业设计(论文)综合成绩的同时,还需写出评语,一起报答辩委员会审批。评语内容应包括:学生在毕业设计(论文)期间的思想政治表现、学习态度和工作量;毕业设计(论文)的特点和优缺点:基本理论和技能的掌握、运用程度、各种能力的强弱等。

3、毕业答辩成绩评定标准。毕业设计(论文)综合成绩采用优、良、中、及格和不及格五级分制。一般可按下列标准评定:(1)设计(论文)的书面材料-50%

(2)答辩情况-20%

(3)独立工作能力-10%

(4)毕业实习(社会调查)情况-10%

(5) 政治表现、学习态度-10%

各系可根据各专业的特点,参照上述标准,结合具体情况制订成绩评定标准,并在进行毕业设计(论文)前报教务处备案,同时向学生公布。评定成绩必须坚持标准,从严要求。评“优”的毕业设计(论文)一般不超过学生人数的百分之二十。成绩应在答辩结束后两天内向学生公布,并报教务处。

三、毕业设计(论文)指导教师职责

毕业设计(论文)指导教师是学生进行毕业设计(论文)过程的具体组织者和指导者。指导教师一般应由中级以上技术职称的教师或专业人员担任,特殊情况可安排初级技术职称的人员协助中级技术职称的人员一起工作。

指导教师的职责如下:

1、收集并选拟学生毕业设计(论文)题目,联系并选定毕业实习(社会调查)和毕业设计(论文)单位;协助系和教研室选定校外指导教师并协助其工作。

2、编制毕业设计(论文)任务书、指导书和实施计划等教学基本文件:做好收集参考资料等各项准备工作,对新教师或新课题,指导教师应事先进行预做。

3、 拟定经费预算和器材计划,并做好经费、器材管理工作。

4、全面指导学生进行毕业实习(社会调查)和毕业设计(论文),及时了解和掌握学生的表现和工作进展情况;注意启发、引导、鼓励学生创新:针对不同学生在知识和能力方面的差异,坚持因材施教,进行个别辅导(每周应有足够的辅导时间);引导学生应用计算机解决毕业设计(论文)中的具体问题。

5、评阅学生毕业设计(论文)并拟定评语,参加学生毕业答辩及成绩评定。

6、坚持教书育人,在毕业设计(论文)的全过程中做好学生的思想政治工作,既要严格要求,又要关心体贴;具体负责学生的纪律、考勤、学风等登记工作;全面掌握学生的思想、生活情况;对学生中出现的不良现象和违纪行为要进行批评教育,直至作出处理意见。

 

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