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· 涉外护理专业 04-30
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涉外护理专业
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   1.专业培养目标

   涉外护理是培养德、智、体、美、劳全面发展,面向国内外各级医院及医疗保健机构,具有国际视野及现代护理综合素质,掌握先进护理理念、人文社会科学、医学基础、预防保健及护理学知识,系统掌握公共英语、护理专业英语和跨文化护理等基础知识,具备用双语与服务对象交流沟通、运用护理程序为服务对象提供整体护理的能力,能够在国内外从事临床护理、社区护理、家庭护理及老年院护理工作的高素质复合型国际护理人才。学院师资雄厚,教师学历层次高,教学与实践经验丰富,智慧教室、虚拟仿真实训室等信息化设备运用进一步促进学生的成长成才。

   2.人才培养规格

   本专业核心能力为基本护理能力、专科护理能力、英语交流沟通能力及社区、家庭、老年护理能力。其专业能力、方法能力、社会能力要求如下:

(1)专业能力

 ①具有与职业岗位相适应、有利于个人潜能发展的人文素养;过硬的业务素质;良好的职业道德与职业纪律;严谨的工作作风;高度的敬业精神;奋发进取、公平竞争的意识和健康的身心素质。

 ②具有以护理对象为中心,运用护理程序对临床各科常见病实施整体护理的能力。具有对常见病病情变化、常用药物疗效及不良反应、心理反应的观察能力。

 ③具有全面、系统、正确规范书写护理病历的能力。

 ④具备对急危重症病人进行应急处理和配合抢救的能力。

 ⑤具备预防与保健的一般知识,能与家庭成员沟通,建立家庭健康档案,实施居家护理,开展社区健康教育;实施社区妇儿、老年护理;实施社区慢性病管理等社区护理的能力。

 ⑥具备营养学基本知识;具备营养护理的一般知识;能有针对性对各种病人实施营养护理,能开展临床营养、家庭营养及社区营养护理指导工作。

 ⑦具有较熟练的专业英语听、说能力;熟悉并掌握涉外护理的基本知识。具备较好的临床思维和良好的英语表达、沟通能力。

 ⑧具有护理管理、教学以及科研的初步能力。

(2)方法能力

 ①外语能力:通过语言考试(雅思IELTS)

 ②计算机应用能力:通过全国计算机等级考试(一级)

 ③护理科研的初步能力:运用循证护理解决护理问题的能力;进行文献检索,协助收集科研资料,阅读科研文献,应用科研成果,尝试撰写护理论文能力。

(3)社会能力

 ①具有一定的国外人文社会科学知识,具备有理想,有文化,有道德,有高度的使命感和责任感,关爱生命,热爱病人,热爱护理工作;

 ②诚实守信,具有挑战自我和自主学习的能力;

 ③具有健全的人格、高尚的情操和审美情趣;

 ④具有团队合作精神、良好的人际交往能力和一定的组织协调能力。

3.职业岗位群及职业资格证书(见表1

1 主要职业岗位群及岗位任职要求及对应职业资格

职业岗位

岗 位 任 职 要 求

职 业 资 格 证 书

临床护理:在门诊、急诊及病区对病人从入院到出院进行系统化整体护理

具备对门诊急诊病人的护理能力

具备对母婴保健护理的能力

具备对儿童病人的护理能力

具备对成年疾病病人护理的能力

具备对老年疾病病人的护理能力

具备对其它专科疾病病人的护理能力

具备对各种病人施行饮食护理和饮食指导的能力

具有良好的人际沟通及与人相处的能力和职业素养

护士执业资格证书

国际护士资格认证考试(CGFNS)

营养师技能证书

社区护理:

在社区开展疾病预防、保健、康复、健康教育、计划生育等护理

具备对社区常见病、多发病护理的能力

具备对社区疾病预防、保健的护理能力

具备对社区康复护理的能力

具备对社区人群健康教育、计划生育指导的能力

具备对社区不同群体进行营养指导的能力

具有良好的人际沟通能力和职业行为

护士执业资格证书

国际护士资格认证考试(CGFNS)

营养师技能证书

健康管理师

老年福利院护理:

从事老年疾病预防保健、康复、营养指导等护理。

具有对老年群体护理的能力

具有对老年人疾病预防的能力

具有对老年人保健护理的能力

具有对老年人康复护理的能力

具有对老年人营养护理指导的能力

具有爱心、细心、耐心和责任心,尊重他人和与人相处的能力

护士执业资格证书

国际护士资格认证考试(CGFNS)

营养师技能证书

养老护理员

  1. 课程设置

核心课程有《基本护理技术》、《健康评估》、《内科护理》、《外科护理》、《妇婴护理》、《儿科护理》等课程。采用“基本、专科、综合护理能力三层递进,知识、技能、素质要求三线并举”的专业课程体系。根据行业企业调研,涉外护理主要对接国内外临床护理、社区护理、老年养护中心护理岗位,设置了专业课程还增加了医学英语、雅思英语课程,专项辅导。其中《内科护理》、《科护理》、《儿科护理》妇婴护理》四门护理核心课程,分二个学期,由英国提赛德大学护理专业教师与中方教师联合执教,引进英国原版护理教材,训练学生用中文和英文两种文字学习专业课程,为学生提供良好的双语学习环境

(双语教学智慧课堂)                  (“教、学、做”一体化课堂)

(实训演练-血压测量)                    (双语示范-心电图的使用)

  1. 专业优势


1)中英(英国提赛德大学)合作项目

 2018年涉外护理专业与英国提赛德大学开展合作办学,采取学分互认、标准互通、经验互鉴,依托两校的优质教育资源,采取先进的教学理念及课程设计开展教学活动,由英国提赛德大学护理教师与中方教师联合执教,为本专业学生提供了更加国际化的学习环境和学习氛围,让学生不出国即可体验国外教育模式,同时为想要出国留学的学子们提供了一条便捷通道。基于合作项目双方共同完成了三年专业课程的教学,学生通过合作院校设计的专升本、本升硕的项目,在满足语言要求的前提下(雅思成绩达到6分),可赴英国提赛德大学继续学习两年时间,考试合格后可获得英国本科、硕士学位。

2)中德护士人才培养项目

此外,为了学生更加全面的发展,满足学生的兴趣,学院开展了中德护士人才培养项目,聘请外教进行小班德语教学,进行语言辅导,帮助学生攻克语言难关,只要取得专科毕业证、德语B1,就能前往德国学习或工作,有效保障毕业生就业优势,成为就业机构优先录取的高素质国际护理人才。

  1. 就业前景与方向

随着社会发展、经济全球化,国内对涉外护理专业人才的需求逐渐增加给涉外护理人员创造了更多走向国际市场就业学习的机会。涉外护理专业毕业生的就业优势明显,其语言能力及专业能力在引进的国外优质高校资源中得到有力培养,毕业生的能力总体水平要高于普通专业,更受到用人单位的青睐。

本专业学生毕业后除在国内从事临床护理、护理管理预防保健、社区护理、老年护理、家庭护理及康复疗养等工作外,还可以到外资医院出国发展从事与护理专业相关的工作或留学深造本专业毕业生每年就业率可达到100%目前学院培养了多名学生前往英国、德国就业,市场反应良好,涉外护理专业就业优势明显。

(涉外护理专业毕业生在英国工作)

(涉外护理专业毕业生前往德国工作)


(涉外护理专业毕业生在德国学习)


(德国医院工作环境)


(德国医院工作环境)


(德国工作周边环境)


(德国工作周边环境)